02017nab a2200229uuc4500 1332151 20240403091005.0 130612e20120601 spa 1332151 comduadb spa García Moreno, Luis Fernando aut aut 478534 Las lecciones de la tuberculosis La historia de la ciencia muestra como los avances científicos en un área específica puede impactar el desarrollo de otras áreas del conocimiento. En este trabajo se presenta una revisión histórica sobre la forma como la investigación en tuberculosis ha permitido avanzar en el conocimiento de diferentes aspectos de la respuesta inmune, no necesariamente relacionados con esta infección. Fenómenos como el de la respuesta inmune mediada por células T, la hipersensibilidad retardada, la genética de la resistencia y susceptibilidad a las infecciones y la presentación de antígenos proteicos y no proteicos se han comprendido gracias a investigaciones realizadas en el modelo de la tuberculosis. Igualmente, las pruebas de hipersensibilidad retardada y los adyuvantes se generaron a partir de estudios en tuberculosis. Puesto que esta enfermedad continúa siendo uno de los problemas más importantes en salud pública a nivel mundial y que para lograr su control es necesario continuar investigándola en forma intensa, es predecible que los resultados de las futuras investigaciones continúen enseñándonos lecciones de impacto en otras áreas, más allá de los límites de la tuberculosis. Mycobacterium tuberculosis 25624 Historia de la inmunologia 174727 Respuesta inmune embne 23691 Inmunidad celular embne 31941 Reacciones antigeno - Anticuerpo 50351 Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (Bogotá) Volumen 36, Número 139, Junio 2012, p. 211-217 100681 0370-3908 93888 ARIMP 655330 655330