03133nam a2200361uu 4500 1350750 20260508084517.0 131121s2012 spa 9788467673340 1350750 comduadb spa 371 Fernández Reyes, María Teresa aut aut 545647 Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orientadores 1. edición. Sevilla : Editorial Mad, 2012. 195 páginas Inteligencia y talento Educacion y Psicoeduca CONTENIDO: Prólogo. -- Introducción. -- 1: Dificultades en el aprendizaje. -- Alumnos superdotados y déficits específicos asociados. -- Alumnos superdotados, problemas asociados y dificultades de aprendizaje. -- Trastornos escolares más usuales asociados a altas capacidades. -- Bibliografía. -- 2: Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades. -- Bajo rendimiento académico y fracaso escolar en alumnos con altas capacidades. -- Características de los alumnos con bajo rendimiento. -- Cusas del bajo rendimiento. -- Orientaciones para prevenir el bajo rendimiento. -- 3: Diagnóstico diferencial entre el TDAH, Asperger y altas capacidades. -- Déficit de atención e hiperactividad (TDAH). -- Síndrome de Asperger. -- 4: 100 Consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales. -- Consejos en el ámbito social y personal. -- Consejos en el ámbito familiar. -- Consejos en el ámbito escolar. -- 5: Mi vida con las altas capacidades. -- Introducción. -- Testimonio de C.S.H. -- Bibliografía general. -- ¿Qué? hemos aprendido? -- Glosario. Analizan los problemas escolares que, a veces, presenta este colectivo de niños, tales como la dislexia, la disortografía, la discalculia; además de las causas de su bajo rendimiento y fracaso escolar. También, hacen hincapié en otros trastornos que pueden aparecer en comorbilidad con las altas capacidades como son: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el Síndrome de Asperger. Al final de la serie, las escritoras aportan algunos testimonios de adolescentes y adultos que conviven con las altas capacidades con la finalidad de que otras personas de idénticas características puedan reconocerse y aceptar esta condición. Así mismo nos ofrecen 100 consejos muy útiles para mejorar el desarrollo personal, social, familiar y educativo de este grupo de individuos. Niños superdotados lemb 37980 Educación de niños superdotados lemb 38015 Estudiantes superdotados 19086 Trastornos del aprendizaje lemb 67860 Fracaso escolar 3543 Rendimiento academico bajo 49157 Síndrome de Asperger 55769 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad armarc 858944 Sánchez Chapela, María Teresa aut aut 700599 BOOK 665943 665943 0 0 0 0 GEN BC BC 2013-11-21 Agapea 67594.00 C1192117 1 371.95 F365 0987354 2023-07-26 00:00:00 2023-07-12 1 2023-05-02 BOOK