<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Estrategias de sobrevivencia : una opción para la sostenibilidad y apropiación del territorio en los procesos de retorno</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Benavides Tello, Marilin Shirley</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">aut</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="code">aut</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Tabares Ceballos, Paula Andrea</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">aut</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="code">aut</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Valderrama Barrera, Martha Inés</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">ths</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="code">ths</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="text">Medellín</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Autor(a)</publisher>
    <dateIssued>2013</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>1 CD-ROM</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>Este trabajo es una investigación empírico analítica que describe el perfil de aprendizaje por reversión y su relación con la agresividad,  en una muestra por conveniencia de 31 excombatientes de grupos armados ilegales pertenecientes al programa de "Paz y Reconciliación" de la presidencia de la República de Colombia. Las técnicas para la recolección de la información fueron  el Inventario de Situaciones y Comportamientos Agresivos (ISCA), el  Inventario de Motivos para la Agresión (IMA), el Cuestionario de Agresión Reactiva y Proactiva (RPQ) y la Tarea de Selección Probabilística (TPS) que evalúa el aprendizaje por reversión. Los resultados presentados en este estudio, proponen una tendencia deficiente en el aprendizaje por castigo en población excombatiente, evaluado por la TSP, y su relación con mayores niveles de agresión reactiva</abstract>
  <note>107 12</note>
  <note>108</note>
  <subject authority="lemb">
    <topic>Desplazamiento forzado</topic>
  </subject>
  <subject authority="lemb">
    <topic>Desplazamiento forzado</topic>
    <geographic>Antioquia (Colombia)</geographic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Granada (Antioquia)</topic>
  </subject>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Territorio</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Territorios rurales</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Violencia y territorio</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Retorno de desplazados</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Trabajo social con desplazados</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Desplazamiento forzado - Política pública</topic>
  </subject>
  <subject authority="lemb">
    <topic>Conflicto armado</topic>
    <geographic>Antioquia (Colombia)</geographic>
  </subject>
  <subject authority="lemb">
    <topic>Conflicto armado</topic>
    <topic>Aspectos sociales</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Atención a desplazados</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Desplazados - Condiciones sociales</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Protección a desplazados</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc">323</classification>
  <classification authority="udc">Q/CD</classification>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg"/>
    <recordCreationDate encoding="marc">131121</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20260508084615.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier>1350947</recordIdentifier>
  </recordInfo>
</mods>
