02228nam a2200313 u 4500 1361755 20260508084921.0 co||||||| 140306s2014 spa 1361755 comduadb spa AV/ 370 Ríos Pineda, Andrés Felipe aut aut 694950 Percepciones de los sujetos en situación de vulnerabilidad sobre el territorio y la relación con el derecho a la educación, en la vereda Granizal (Bello-Antioquia) Medellín : Autor(a), 2014. 1 CD-ROM El sentido del derecho a la educación que se evidencia desde las percepciones de los sujetos, son concepciones atenientes a la construcción social del territorio, que por supuesto inciden en la forma en que estas personas perciben el derecho a la educación. En consecuencia, entender las relaciones entre el derecho a la educación y la construcción social del territorio desde la perspectiva de los habitantes, a través de sus percepciones (entendidas como discursos) ayudaría a comprender de una forma más holística y crítica esta realidad social, lo cual no se limitaría a ver el problema solo como un asunto de simple asistencia estatal focalizada sobre los individuos. Comprender el problema del derecho a la educación no debe ni puede tratarse de manera homogénea como en la mayoría de los casos, ya que la educación está estrechamente ligada a la configuración de un territorio, es decir, no se puede concebir la educación ajena al territorio, pues comprendiendo las dinámicas territoriales, su historia, sus procesos de construcción y sobre todo las percepciones de los habitantes es donde se puede conocer e interpretar el problema del derecho a la educación. Derecho a la educación lemb 2381 Territorios rurales 190816 Personas desfavorecidas embne 855856 Vereda Granizal (Bello, Antioquia) 859177 Pimienta Betancur, Alejandro ths ths 516162 Bornacelly Castro, Jaime Alberto ths ths 561199 TESIS 681177 681177 296 22 298 0 0 0 0 TESDIGBC BC BC 2014-03-06 Material adquirido por donación C1198858 0 370.194 R788 CD-ROM 0986273 2023-05-02 00:00:00 1 2023-05-02 DIGITAL 0 0 0 0 TESIS INER INER 2014-10-10 Material adquirido por donación C1214434 0 Av/TE/0154 CD-ROM 0646032 2023-05-02 00:00:00 2 2023-05-02 DIGITAL 0 0 0 0 TESIS INER INER 2016-05-20 Material adquirido por donación C1244547 0 Av/TE/0154 CD-ROM e2 0645577 2023-05-02 00:00:00 3 2023-05-02 DIGITAL