Oviedo, Paulo Emilio creator aut aut Pastrana Armírola, Luz Helena aut aut Vásquez Rodríguez, Fernando 1955- aut aut Camacho Rojas, Jaime Augusto aut aut Ciro Silva, Victor Manuel aut aut Ruíz Alfonso, Elba Yaneth aut aut Domínguez Caro, Luisa aut aut Duitama Adame, Oscar Iván aut aut text Bogotá Universidad de la Salle 2014 1. ed. monographic spa

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198 páginas de cara a un mundo que contagiara la idea de que todo esta perdido o de una sociedad envuelta en el torbellino de ya nada se pude hacer, el maestro tendrá la responsabilidad o la lucidez necesaria para decir a las nuevas generaciones de estudiantes que si es posible un mejor futuro, que si vale la le pena la vida con sus tensiones y dificultades y que hay utopías por alcanzar y muchos sueños inéditos en cada una de las personas. Los educadores no podrán ser promulgadores de fatalismos o derrotismos. Todo lo contrario. Su labor de fondo, lo que da sentido a su oficio, es su capacidad y su tesón para ser un poco de luz en medio de la oscuridad y percibir un intersticio de posibilidad en donde todos ven fracaso y perdida. Porque no se podrá ser un maestro -un maestro de verdad- si no se tiene alguna confianza en el que aprende, alguna esperanza en medio de la torpeza y el desgano, algún ideal a pesar de las condiciones adversas. Docencia Docentes - Investigadores Perfil del docente Políticas públicas en educación Evaluacion del profesor Estrategias didácticas Actividad física Malestar docente Competencia comunicativa Capacitación docente 370 9789588844374 140728 20260508085524.0 1379987