El
análisis de errores en la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias : una metodología para desarrollar la competencia matemática
Barbarán Sánchez, Juan Jesús
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Fernández Bravo, José Antonio
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text
2014
continuing
en este artículo presentamos los resultados de un estudio llevado a cabo con alumnos de segundo de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión, en el que observamos si el uso continuado en el aula de una metodología basada en el análisis de errores cuando estudian ecuaciones diferenciales ordinarias mejora el desarrollo de la competencia matemática. El diseño de la investigación fue cuasi experimental, comparativo con un grupo experimental y un grupo control. Los resultados obtenidos muestran que la metodología basada en el análisis de errores es mejor que la metodología tradicional para el desarrollo de la competencia matemática.
Análisis de errores
Competencia matemática
Ecuaciones diferenciales
Enseñanza de las Ciencias : Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
0212-4521
1034161
Vol. 32, no. 03, Nov. 2014. Tomo 1, p. 173-186
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