01324nab a2200181uuc4500001000800000005001700008008004100025035001200066040001300078041000800091100002600099245005500125520076800180650002500948650003700973700002701010773010501037140680920240202121127.0150420e20150305                    spa    a1406809  ccomduadb  aspa10aVila, Aleix4auteaut13aLa cohesión en los equipos, un camino a aprender3 aEl proyecto educativo de una escuela representa el talante de esta y explica cuáles son los objetivos y de qué manera se pueden lograr. En definitiva, representa el alma del centro. Es por eso que se dedica mucho tiempo y muchos esfuerzos a su diseño. Aún así, no siempre resulta un éxito a la hora de ponerlo en práctica. Muchos maestros convencidos y fieles a lo que se ha consensuado se esfuerzan por llevarlo a cabo, y otros, no tan convencidos o que simplemente desconocen lo que se pretende, hacen una interpretación particular del proyecto una vez cierran las puertas de su clase. Lo que nosotros hemos constatado y creemos que es clave para construir un proyecto sólido y realmente valioso es conseguir un equipo de docentes cohesionado.  aProyectos educativos  aMaestros de educación infantil10aHurtado, Mar4auteaut0 tInfancia : Educar de 0 a 6 años (Barcelona)gNúmero 150, Marzo-Abril 2015, p. 4-7w122974067835