La
enseñanza de la física mediante la resolución de problemas y las relaciones ciencia, tecnología y sociedad (CTS) : una propuesta orientadora hacia el aprendizaje del concepto de onda sonora
Muñoz Álvarez, Giovany Humberto
creator
aut
aut
Rentería Rodríguez, Edilma
ths
ths
text
Medellín
Autor(a)
2010
monographic
spa
123 páginas
En el presente trabajo se intenta discutir las ventajas que tiene una estrategia didáctica basada en la resolución de problemas y los lineamientos del movimiento Ciencia, Tecnología y Sociedad en el aprendizaje de fenómenos ondulatorios. La metodología usada fue cuasi-experimental con un grupo control y otro experimental. Los resultados arrojaron que este tipo de estrategia influye positivamente en el aprendizaje de conceptos ondulatorios.
Tesis (Licenciatura en Matematicas y Fisica). Universidad de Antioquia. Facultad de Educacion - Título del grado otorgado
Ciencia
Sonidos
Resolución de problemas
Física
Enseñanza
JD
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/22701
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/22701
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