02226nam a2200277uu 4500001000800000005001700008007001000025008004100035035001200076040001300088041000800101080000700109100004700116245012700163260003500290300001800325520115600343650003501499650003201534650003101566650002801597700004501625700004601670700004601716500018601762142926520250219091004.0cr|||||||151209s2015                        spa    a1429265  ccomduadb  aspa  aJJ10aPalermo Benítez, Byron Enrique4auteaut13aLa influencia de la historia y epistemología en los proyectos de investigación al  promoverla en el área de ciencias  aMedellín :bAutor(a),c2015.  a210 páginas3 aEl presente trabajo de investigación pretende promover la implementación de la historia y la epistemología de la ciencia en los proyectos de investigación de estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Ángela Restrepo Moreno a través de un estudio de caso, el cual partió de la identificación de las visiones de ciencia, historia y epistemología de las ciencias de los estudiantes y docentes. Igualmente, se realizó un breve seguimiento al proyecto de investigación de los estudiantes, para en última instancia conocer si hubo alguna influencia en los estudiantes de dicho proyecto, después de fomentar la historia y la epistemología de la ciencia.
 Las reflexiones en torno a esta investigación, se han centrado en abordar la importancia de la investigación como estrategia de enseñanza, en la relevancia del maestro para la construcción del conocimiento, también en una distinción de los principales modelos epistemológicos que caracterizan las visiones de ciencia, finalmente las ventajas que ofrece la epistemología e historia de las ciencias en los procesos de enseñanza y aprendizaje.  aEpistemología de la ciencias  aDidáctica de las ciencias 7aCienciaxEnseñanza2lemb 7aCienciaxHistoria2lemb10aGómez Ospina, Diana Carolina4auteaut10aRamírez Ceballos, Juan Camilo4auteaut10aPulgarin Vasquez, Darlin Arledy4thseths  aTesis (Licenciatura en Educacion Basica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación - Título del grado otorgado