02303nam a2200301uu 4500 1429265 20250219091004.0 cr||||||| 151209s2015 spa 1429265 comduadb spa JJ Palermo Benítez, Byron Enrique aut aut 720782 La influencia de la historia y epistemología en los proyectos de investigación al promoverla en el área de ciencias Medellín : Autor(a), 2015. 210 páginas El presente trabajo de investigación pretende promover la implementación de la historia y la epistemología de la ciencia en los proyectos de investigación de estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Ángela Restrepo Moreno a través de un estudio de caso, el cual partió de la identificación de las visiones de ciencia, historia y epistemología de las ciencias de los estudiantes y docentes. Igualmente, se realizó un breve seguimiento al proyecto de investigación de los estudiantes, para en última instancia conocer si hubo alguna influencia en los estudiantes de dicho proyecto, después de fomentar la historia y la epistemología de la ciencia. Las reflexiones en torno a esta investigación, se han centrado en abordar la importancia de la investigación como estrategia de enseñanza, en la relevancia del maestro para la construcción del conocimiento, también en una distinción de los principales modelos epistemológicos que caracterizan las visiones de ciencia, finalmente las ventajas que ofrece la epistemología e historia de las ciencias en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Epistemología de la ciencias 195776 Didáctica de las ciencias 37814 Ciencia Enseñanza lemb 3024 Ciencia Historia lemb 91485 Gómez Ospina, Diana Carolina aut aut 720783 Ramírez Ceballos, Juan Camilo aut aut 725166 Pulgarin Vasquez, Darlin Arledy ths ths 423886 TESIS 0 729775 729775 Tesis (Licenciatura en Educacion Basica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación - Título del grado otorgado