TY  - BOOK
AU  - Hincapié Restrepo,Gladys Patricia
AU  - Rodríguez Arango,Mariela
TI  - El papel de los maestros y la escuela en la identificación de estudiantes con talentos o capacidades excepcionales: implicaciones para la educación inclusiva
PY  - 2016///
CY  - Medellín
PB  - Autor(a)
KW  - Educación especial
KW  - armarc
KW  - Sistematización
KW  - Educación inclusiva
KW  - embne
KW  - Talento
N1  - 147
N2  - El interés de esta investigación surge por reconocer los factores que inciden en los procesos de detección e identificación de los estudiantes con talentos o capacidades excepcionales, en particular, el papel de los maestros, la escuela y las respuestas educativas, con el fin de garantizar una educación inclusiva para la diversidad
UR  - https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/28238
ER  -