02143nam a2200313uu 4500001000800000005001700008007001000025008004100035035001200076040001300088041000800101080000700109100004700116245009500163260003500258300001900293520117000312650002701482650003201509650001801541700005101559700005601610700005001666856006101716942001301777999001901790502001201809526000801821145785820240129081330.0cr|||||||170119s2016                        spa    a1457858  ccomduadb  aspa  aCA10aArroyave Montoa, Liliana4auteaut973424715aUno, dos cuenta con mi voz participación infantil: un derecho por ejercer - Hogar Amadeo  aMedellín :bAutor(a),c2016.  a412 páginas.3 aEsta investigación la abordamos a partir de la participación infantil, como problemática identificada en distintos espacios de formación. Enfocándonos en el Hogar Amadeo como espacio de investigación, ya que responde a la modalidad de centro de protección de niñas y adolescentes (NA)1. En éste realizamos indagaciones sobre diferentes categorías que conllevan a la participación infantil, haciendo uso de la investigación acción educativa (IAE) mediada por el juego; empleando técnicas como: la entrevista semiestructurada, observación participante, diarios de campo, planeaciones y revisión documental. Con lo que logramos realizar reflexiones pedagógicas en torno a las prácticas que allí se ejercen, llevando a generar la estrategia Amigas con voz, construida con y para la población involucrada, fortaleciendo las prácticas de participación. Además, nos permitieron comprender las diversas posturas de los colectivos, frente a la formación integral, lo referente a la temática abordada y la conveniencia de poner en escena las diferentes posturas y percepciones de los sujetos que hacen parte de una comunidad.  aParticipación932807  aAutonomía infantil922513  aSujeto91341910aAstaiza Villada, Yeni Andrea4auteaut973424810aVélez Ramírez, Walter Gabriel4thseths961323810aCano Garcia, Jader Andrés4thseths97430794 uhttps://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/23162  cTESISn0  c757212d757212  b146c15  a148