06532nam a2200745uu 4500 1489019 20260508092350.0 180316s2017 spa 9789588888903 1489019 comduadb spa 370 Alzate Toro, Faber Hernán com com 512113 Escuela e investigación como obra Medellín : Alcaldía de Medellín, 2017. GENERAL : Este libro es producto del Convenio Nro. 4600067690 de 2016 firmado entre la Secretaría de Educación de Medellín y la Universidad Pontificia Bolivariana. CONTENIDO : Presentación. -- Introducción. -- Habilidades sociales y aprendizaje significativo de los estudiantes en situación de discapacidad visual (ceguera y baja visión) de Educación Básica Primaria de la Institución Educativa. -- Lineamientos -no prescriptivos- para la construcción d emodelos pedagógicos alternativos como opción de transformación para las isntituciones educativas públicas Rodrigo Correa Palacio y Técnico Industrial Pascual Bravo, de la ciudad de Medellín. -- La construcción de ciudadanía a partir d ela lectura.El caso del taller literario "Ponycornios devora libros", de la Institución Educativa José Roberto Vásquez, barrio Manrique, municipio de Medellín. -- Familia y escuela : espacios de acogida y de relación. -- Encuenctros y desencuentros en cuatro escuelas de Medellín L la discriminación y su relación con lo s imaginarios sociales en torno al "otro-otra". -- Bienestar-malestar psicosocial en el trabajo docente. Exploración de relaciones entre condiciones de trabajo escolar, bienestar laboral y calidad de vida de maestros oficiales de Medellín. -- Consideraciones finales. RESUMEN : La investigación se ha convertido en una idea fuerza esencial dentro de las sociedades contemporáneas hasta el punto de permitir el avance, el desarrollo y la transformación social y humana. La investigación es un horizonte que debe estar presente en los discursos y en las prácticas sociales que lleven a cabo los diferentes actores individuales y colectivos si quieren contribuir de manera significativa a labrar el presente y perfilar el futuro. De allí que el Centro de Innovación del Maestro, de la Secretaría de Educación de Medellín, ha adelantado una ingente labor para que los maestros de instituciones educativas de Básicas y de Media se apropien del campo investigativo para adelantar ejercicios que se hacen evidentes en esta publicación y que se mire a los maestros como sujetos productores de saber pedagógico y educativo, que aportan en la solución de problemáticas escolares y societales y que se constituyen o fortalecen como sujetos éticos-políticos comprometidos con las diversas situaciones que se les presentan. Si bien la investigación es esencial en la sociedad contemporánea, no hay que hacer de ella una apología, en el sentido de creer que los cambios y las transformaciones de gran calado serán el resultado inmediato de estas búsquedas por cuanto lo que no han podido las reformas educativas y las decisiones políticas tampoco lo podrá hacer la investigación, por muy buenas intenciones que se tengan. Por supuesto, sabemos que la investigación que sirve únicamente para producir libros o alimentar las bibliotecas y egotecas de los investigadores es una sofisticación que no podemos permitirnos; en este sentido, habría que concebirla, más bien, como una “fuerza instituyente” que, frente a lo instituido, a lo establecido en los diferentes campos en que es dable la sociedad, permitirá movilizar acciones a partir de unas comprensiones y reflexiones pertinentes sobre el acto investigativo en la escuela. Creemos en la investigación como en una “fuerza instituyente” de primer orden en las sociedades actuales de la información y de la comunicación. Investigación educativa 4655 Discapacidad - Educación 190320 Discapacidad visual 136327 Habilidades sociales lemb 59906 Aprendizaje Investigaciones lemb 218805 Modelos educativos 48458 Habilidades reflexivas 209123 Modelos pedagógicos 175583 Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur 224858 Institución Educativa Rodrigo Correa Palacio 225556 Instituto Tecnológico Pascual Bravo 175593 Institución Educativa José Roberto Vásquez 225247 Ciudadanía embne 7308 Familia y enseñanza embne 56620 Trabajo docente 92731 Bienestar laboral 4738 Investigación en el aula 23016 Calidad de vida laboral unescot 22388 Maestros 1704 Salazar Vargas, Matilde rev rev 767105 Betancur Caro, Isabel Cristina aut aut 416555 Murillo Palacio, Wilmar de Jesús aut aut 501298 Ayala Antolíne , Edwin Esteban aut aut 766023 Ibargüen Mena, Harold Antonio aut aut 593843 Gómez Bedoya, Juan Diego aut aut 759853 Ospina Marroquín, Gilberto aut aut 447163 Ospina Madera, Natalia Paola aut aut 766024 Acosta Orrego, Nancy aut aut 269146 Toro Salazar, Luz Dálila aut aut 759550 Arias Holguín, Margarita María aut aut 759698 Jiménez Hoyos, Magnolia aut aut 738720 Hincapié Rojas, Claudia María aut aut 271170 Quintero Cardona, María Beatríz aut aut 760075 Ospina Cruz, Carlos Arturo aut aut 503337 Soto Zapata, Gustavo Adolfo aut aut 760076 Henao Hincapié, Lina María aut aut 766097 Giraldo Benjumea, Diana Patricia aut aut 599668 Henao Vergara, Gloria Nancy aut aut 624305 Díaz Santamaría, Lina Marcela aut aut 747512 Díaz David, Marcela Inés aut aut 759361 Tamayo Cifuentes, Diego Mauricio aut aut 419152 Betancur Torres, Sandra Patricia aut aut 766314 Montoya Escobar, Nidia María aut aut 287028 Roldán Aguirre, Neilan del Carmen aut aut 766315 BOOK 773624 773624 0 0 0 0 GEN BC BC 2018-03-16 Material adquirido por donación 36000.00 C1280435 0 370.78 A478 1042332 2025-10-31 08:51:02 1 2023-05-04 BOOK