Cambio en las actitudes hacia el estudio de las ciencias en alumnos universitarios : efectos de usar una metodología instruccional transmisiva o una constructivista

Cambio en las actitudes hacia el estudio de las ciencias en alumnos universitarios : efectos de usar una metodología instruccional transmisiva o una constructivista Solaz Portolés, Joan Josep creator aut aut Sanjosé López, Vicente aut aut Cauríbn, Carlos aut aut text 2011 continuing spa Psicoterapia constructivista Práctica docente Ciencia Enseñanza Estudiantes universitarios Omnia (Zulia, Venezuela) 1315-8856 1494415 Volumen 17, Número 03, Septiembre-Diciembre 2011, 23-34 180816 20240321090523.0 1502584