TY  - BOOK
AU  - Serna González,Yamile Andrea
AU  - Pimienta Betancur,Alejandro
TI  - Ruralidad, actores y planeación participativa de la cultura en el corregimiento de San Antonio de Prado 2007-2017
U1  - 306 
PY  - 2018///
CY  - Medellín
PB  - Autor(a)
KW  - Cultura - San Antonio de Prado (Medellín)
KW  - Gestión cultural - Antioquia (Colombia)
KW  - Planeación participativa
KW  - Territorios rurales
N1  - 43
N2  - RESUMEN: La investigación Ruralidad, actores y planeación participativa de la cultura en el corregimiento de San Antonio de Prado (2007 – 2017) tiene como propósito realizar un análisis de los alcances y límites que ha tenido la ruralidad del corregimiento de San Antonio de Prado del municipio de Medellín, con relación a los procesos de planeación participativa de la cultura entre 2007 a 2017, a partir de la perspectiva de los actores institucionales y ciudadanos. Para abordar el objeto de estudio de esta investigación se retomaron elementos del Análisis Político del Discurso (APD), con el fin de comprender e interpretar cuáles son las percepciones y las acciones que han desarrollado los actores institucionales y ciudadanos frente al ejercicio de la cultura en el corregimiento de San Antonio de Prado y, al mismo tiempo, su relación con la ruralidad del territorio durante diez años de planeación cultural. A partir del análisis realizado se aportan unas recomendaciones orientadas a la re-significación de la ruralidad en los procesos de planeación participativa de la cultura, con relación a la actual línea estratégica 6: Tejido social y cultural del Plan de Desarrollo Local de San Antonio de Prado 2015 – 2027 (PDL Sadep) y de forma transversal a otras líneas del mismo, y al Plan de Desarrollo Cultural “actualización y ajustes” 2015 (PDC) con el propósito de generar un ejercicio de reconocimiento de la participación e incidencia de la ruralidad en relación con la cultura y que, a su vez, sea vinculante para los actores locales e institucionales en el corto y mediano plazo
UR  - http://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/10841
ER  -