Hernández González, Mónica Marcela <br/><br/>
Política de memoria y pedagogía de la memoria. Estado del arte sobre el Centro Nacional de Memoria Histórica 2008-2017 

 - Medellín :  Autor(a),  2018. 
 - CD-ROM 
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<br/><br/> La presente investigación tiene por objeto el análisis de la política de memoria del Centro Nacional de Memoria Histórica y su propuesta de pedagogía de la memoria desde el año 2008 hasta el 2017, indagando su importancia en la consolidación de la memoria histórica en Colombia, a la luz específica de las huellas que ha dejado el conflicto armado. Para lo anterior, se planteará en principio un marco conceptual sobre memoria histórica, políticas de memoria y pedagogía de la memoria. Posteriormente se realizará una contextualización histórica, política y normativa del CNMH, para finalizar con una revisión de la política propuesta por el CNMH desde sus informes y su propuesta de pedagogía de la memoria, la cual representa el carácter. 
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<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Centro Nacional de Memoria Histórica (Colombia)
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Memoria colectiva<br/>Memoria histórica - Aspectos políticos<br/>Memoria colectiva--Colombia<br/>Memoria y política<br/>Pedagogía social<br/>Memoria colectiva
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>303 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>P