TY  - BOOK
AU  - Holguín Miranda,Mary Luz
AU  - Uribe Herrera,Julieth Dayana
AU  - Maya Patiño,Alejandro
AU  - Lopera Murcia,Angela María
TI  - Memory : análisis de la memoria de trabajo desde una propuesta de formación basada en la Modificabilidad Estructural Cognitiva
PY  - 2018///
CY  - Medellín
KW  - Trastornos del aprendizaje
KW  - lemb
KW  - Funciones cognitivas
KW  - Desarrollo cognitivo
KW  - embne
KW  - Memoria de trabajo
KW  - Mediación de los aprendizajes
N1  - 147
N2  - El artículo presenta el análisis de la Memoria de Trabajo(MT) a partir de la implementación de una Propuesta de Formación diseñada con base en la Teoría de la Modificabilidad Estructural Cognitiva (MEC) para estudiantes de 11 a 13 años categorizados con dificultades de aprendizaje, habitantes del municipio de El Peñol, centrando el análisis en cuatro operaciones mentales relacionadas con la MT: comparación, clasificación, relaciones virtuales y pensamiento divergente. La investigación se realizó partiendo de que el aprendizaje es "un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia" (Feldman, 2005 "... implica adquisición y modificación de conocimientos, estrategias, habilidades, creencias y actitudes" (Shunk 1991, citado en Escobar, 2011. p 61)
UR  - http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/3417
ER  -