La
experiencia de redes de saber y conocimiento en la investigación de maestros y maestras en Cundinamarca
Valderrama Alarcón, Camilo Andrés
creator
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Cedeño Perez, Martha Cecilia
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Ramirez, Jorge Enrique
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text
2016
continuing
spa
RESUMEN : En este artículo de reflexión se presentan los resultados de un proyecto de investigación extensión y proyección social cuyo propósito fundamental fue la construcción de redes de maestras y maestros investigadores de educación básica y media en 109 municipios de Cundinamarca. Dicha experiencia fue llevada a cabo por la Universidad Pedagógica Nacional entre los años 2014 y 2016 en alianza con la Secretaría de Educación de Cundinamarca, la Universidad de los Andes, la Universidad Jorge Tadeo Lozano y la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Las redes creadas se configuraron como espacios de formación basados en el intercambio de experiencias pedagógicas situadas desde el saber y conocimiento de los maestros y las maestras, sus anhelos, frustraciones y construcción de alternativas pedagógicas.
Investigación educativa
Formación de maestros
Intercambios educativos
Docentes - Investigadores
Nodos y Nudos (Bogotá)
0122-4328
309033
Volumen 04, Número 40, Enero-Junio 2016, 7-14
181113
20240202131907.0
1511697