TY  - BOOK
AU  - Richards,Jack C.
AU  - Farrell,Thomas S.C.
TI  - Professional development for language teachers : strategies for teacher learning
T2  - Cambridge Language Education
SN  - 9780521613835
U1  - 418 
PY  - 2005///
CY  - New York
PB  - Cambridge University Press
KW  - Formacion de docentes - Idiomas
KW  - Enseñanza de lenguas extranjeras
KW  - Diario del profesor
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - armarc
KW  - Métodos de aprendizaje
N1  - CONTENIDO : La naturaleza de la formación docente. -- Talleres de trabajo. -- Autocontrol. -- Grupos de apoyo a maestros. -- Llevando un diario de enseñanza. -- Observación de pares. -- Portafolio de enseñanza. -- Análisis de incidentes críticos. -- Análisis de caso. -- Capacitación. -- Equipo de enseñanza. -- Investigación para la acción. -- Apéndices. -- Índice
N2  - Professional development for language teachers es una introducción práctica para maestros, administradores y coordinadores que deseen implementar un enfoque coherente y estratégico para la formación de docentes. El libro examina diez estrategias diferentes que pueden facilitar el desarrollo profesional en la enseñanza de idiomas, incluido el entrenamiento entre pares y la redacción de diarios. Además de servir como una guía invaluable para maestros y formadores de docentes, servirá como un texto básico sobre la fomación de maestros para programas de maestría en enseñanza de inglés para hablantes de otros idiomas
ER  -