02287nam a2200385uu 4500 1523806 20260508093534.0 co||||||| 190411s2017 spa 1523806 comduadb spa D Peña Gómez, Mariana aut aut 784435 La evaluación del impacto social del programa Licenciatura en Educación Especial en la subregión Suroeste, a través del desempeño ocupacional de sus egresados y egresadas Medellín : Autores (as), 2017. 1 CD-ROM En el presente artículo se dan a conocer los resultados de la evaluación del impacto social del programa Licenciatura en Educación Especial, Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, en la subregión de Suroeste del departamento de Antioquia (Colombia), cuyo objetivo principal fue evaluar el impacto del Programa desde los egresados y otras audiencias. La metodología se llevó a cabo bajo un diseño cualitativo, modalidad de investigación evaluativa, tipo evaluación de impacto de programas sociales. Los resultados se estructuraron bajo las categorías: valoración de la calidad del Programa, rol del educador especial, experiencias significativas y su impacto, y ubicación y condiciones laborales de los egresados y egresadas. Finalmente, planteamos recomendaciones a diferentes Unidades académicas de la Universidad. Universidad de Antioquia Egresados 853518 Evaluación de impacto 130839 Impacto social 14021 Educación especial armarc 1716 Suroeste antioqueño 30869 Universidad de Antioquia. Facultad de Educación 42097 Maestros de educación especial lemb 8158 Licenciatura en educación 181088 Evaluacion - Curriculo en educacion especial 166443 Restrepo Jaramillo, Carolina aut aut 782020 Vélez, Leidy Johana aut aut 782256 Palacio Peralta, Nilva Rosa Doctora en Educación ths ths 464096 https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/19801 TESIS 800933 800933 145 15 147 0 0 0 0 TESDIG CEDED CEDED 2019-04-11 Material adquirido por donación C1312681 1 D/0355 0732043 2024-01-15 00:00:00 2023-10-13 1 2023-05-04 DIGITAL