02871nam a2200337uu 4500 1577612 20260508094440.0 221019s2018 spa 9788416572731 1577612 comduadb spa 155 Cyrulnik, Boris, 1937- edt (isni)0000 0001 2132 6163 (viaf)51687967 edt 331394 Resiliencia y adaptación : la familia y la escuela como tutores de resiliencia 1. edición Barcelona : Editorial Gedisa, 2018. 93 páginas : gráficos, tablas. Psicología /Resiliencia CONTENIDO : Promoción de la resiliencia en las escuelas de educación especial / Rosa Mateu Pérez, Mónica García Renedo, Raquel Flores Buils, José Manuel Gil Beltrán, Antonio Caballer Miedes. -- Familias, psicosis, institución y corresiliencia / Stephan Hendrick, Jennifer Denis. -- En la práctica, no todos los resilientes son iguales: análisis de perfil / Corinne Zacharyas, Luc Brunet. -- Resiliencia y adversidad en el trabajo en los trabajadores sociales / María de las Olas Palma García, Isabel Hombrados-Mendieta, Cristiana Villalba-Quesada. -- Conclusiones / Marie Anaut, Boris Cyrulnik. RESUMEN : El principal escenario en el que se desarrolla la resiliencia, entendida ésta como el proceso frente a situaciones de adversidad que nos permite un aprendizaje mediante la experiencia, incluye dos de las principales instituciones de socialización: la familia y la escuela. En cada una de ellas hemos encontrado una figura importante que promueve el desarrollo socioemocional de los niños: la de los padres y la de los docentes, respectivamente. Es esencial que las profesoras y profesores se conviertan en tutores de resiliencia, como sostiene Cyrulnik (1999), cuando se trata de niños de centros de educación especial que padecen diversos tipos de discapacidad (sordera y ceguera, autismo, algún grado de retraso mental, etc.). Los guías o tutores de resiliencia son personas que proporcionan seguridad a estos niños en situaciones traumáticas o nocivas, que les ayudan a superar la adversidad y les enseñan estrategias para desarrollar sus fuerzas y sus competencias. Por este motivo, es crucial que los docentes posean las estrategias y competencias apropiadas para que puedan ser una fuente adecuada de soporte emocional. Resiliencia (Psicología) lemb 206856 Adaptación psicológica 40430 Niños Aspectos psicológicos lemb 215205 Familia y enseñanza embne 56620 Educación especial armarc 1716 Trabajadores sociales lemb 42934 Anaut, Marie edt edt 810600 Díez, Alfonso trl trl 691634 BOOK 835923 835923 0 0 0 0 GEN BC BC 2022-10-19 Librería Universidad de Antioquia 68412.00 C13327950 2 1 155.24 R433 01093414 2025-05-29 13:33:17 2024-08-28 1 2023-05-05 BOOK