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Affect in language learning por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: United Kingdom : Cambridge University Press, 1999
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín (1)Signatura topográfica: 418.007 A256. Biblioteca de Idiomas (BL. 12-127) (2)Signatura topográfica: 418.007 I/A256, ...

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Socio-cognitive functions of L1 collaborative interaction in the L2 classroom por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Inglés En: The Modern Language Journal (Estados Unidos) Vol. 83, No. 02, Summer, 1999, p. 233-247
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Investigating the psychological and emotional dimensions in instructed language learning : obstacles and possibilities por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: 2005
En: The Modern Language Journal (Estados Unidos) Vol. 89, No. 03, Autumn, 2005, p. 367-380
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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