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Activación cognitiva de la zona de desarrollo próximo en niños con retardo mental por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Medellín : [sin publicador], 1997
Nota de disertación: Tesis (Magíster en Educación). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación,
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín (1)Signatura topográfica: 370.15 M491. Centro Documentación Educación (Bl. 9-140) (1)Signatura topográfica: D/0131 e3.

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Integracion social y retardo mental, una experiencia compartida por Series Aula Abierta : Colección Educativa
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Idioma: Español
Detalles de publicación: Medellín : Universidad de Antioquia. Facultad de Educación, 1999
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro Documentación Educación (Bl. 9-140) (2)Signatura topográfica: D/0084fe e1, ...

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Proyecto pedagogico en el marco de la integracion escolar para poblacion con necesidades educativas especiales por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Huellas (Medellín) No. 03, Dic. 2000, p. 4-14
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Proyecto pedagogico aula de apoyo para la integracion escolar de ninos con necesidades educativas especiales por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Cuadernos Pedagógicos (Medellín) Número 06, Febrero 1999, p. 9-16
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Modelo de integracion escolar para ninos con deficit de atencion con o sin hiperactividad por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Medellín : [sin publicador], 1998
Nota de disertación: Tesis (Licenciado/a en Educación Especial). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación,
Recursos en línea:
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Modelo de integración escolar para niños con retardo mental : proyecto de aula de apoyo para la integración escolar de niños con necesidades educativas especiales por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Medellín : [sin publicador], 1998
Nota de disertación: Tesis (Licenciado/a en Educación Especial). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación,
Recursos en línea:
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Flexibilidad curricular por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Idioma: Español
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro Documentación Educación (Bl. 9-140) (1)Signatura topográfica: D/0133 m3.

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Marco jurídico y políticas de la integración educativa por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Idioma: Español
Disponibilidad: No disponible:En tránsito (1).

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Relación cognitiva del autismo de alto funcionamiento con los talentos o capacidades intelectuales excepcionales: conceptualizaciones, modelos de evaluación y atención pedagógica por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso disponible en línea remoto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Medellín : [sin publicador], 1999
Nota de disertación: Tesis (Licenciado/a en Educación Especial). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación,
Recursos en línea:
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Propuesta de intervención psicopedagógica basada en las estrategias de memoria como apoyo a los procesos de lect-escritura y lógico-matemática para niños y niñas con necesidades especiales integrados al aula regular por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso disco óptico
Idioma: Español
Detalles de publicación: Medellín : [sin publicador], 2001
Nota de disertación: Tesis (Licenciado/a en Educación Especial). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación,
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro Documentación Educación (Bl. 9-140) (1)Signatura topográfica: D/0122 CD-ROM.

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Tras las huellas del saber pedagógico por
Edición: 1. ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Idioma: Español
Detalles de publicación: Bogotá : Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín (1)Signatura topográfica: 371.12 T775. Centro Documentación Educación (Bl. 9-140) (1)Signatura topográfica: AA/0289.

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Guía de apoyo para la integración escolar de niños con retardo mental por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso disponible en línea remoto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Medellín, Autores (as. 1998
Nota de disertación: Tesis (Licenciado/a en Educación Especial). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación,
Recursos en línea:
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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La educación inclusiva en docentes en formación: su evaluación a partir de la teoría de facetas por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Folios. Revista de la Facultad de Humanidades (Bogotá) Número 37, Enero-Junio 2013, Páginas 95-113
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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