Módulo 3 área socioafectiva
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Medellín : [sin publicador], 1999.Descripción: 120 h. : ilTema(s): Nota de disertación: Tesis (Licenciado/a en Educación Especial). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación, Resumen: Realizar una guía de elaboración y uso de material didáctico que permita una mejor atención a los niños con parálisis cerebral, Síndrome de Down y Retardo Psicomotor, posibilitando su desarrollo integral en el programa de estimulación adecuada. Permitir a padres y maestros acercarse al conocimiento de algunos materiales y el uso correcto de éstos para la estimulación de todas las áreas de desarrollo en niños con parálisis cerebral, Síndrome de Down, retardo psicomotor. Presentar pautas para la elaboración de material didáctico que posibilite la estimulación de las diversas áreas del desarrollo en niños con Parálisis Cerebral, Síndrome de Down, retardo psicomotor. Posibilitar al niño con parálisis cerebral, Síndrome de Down y retardo psicomotor, la adquisición de aprendizajes de manera activa a través de materiales acordes a su desarrollo físico y mental. Reconocer la importancia del material didáctico, en las áreas de desarrollo del niño con parálisis cerebral, Síndrome de Down y retardo psicomotor. Elaborar un adecuado material didáctico que se ajuste a las necesidades de los niños con parálisis cerebral, síndrome de Down, retardo psicomotor, clasificándolos según las diferentes áreas del desarrollo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Tesis | Centro Documentación Educación (Bl. 9-140) | Colección General | D/0089 v.3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0590858 |
Realizar una guía de elaboración y uso de material didáctico que permita una mejor atención a los niños con parálisis cerebral, Síndrome de Down y Retardo Psicomotor, posibilitando su desarrollo integral en el programa de estimulación adecuada. Permitir a padres y maestros acercarse al conocimiento de algunos materiales y el uso correcto de éstos para la estimulación de todas las áreas de desarrollo en niños con parálisis cerebral, Síndrome de Down, retardo psicomotor. Presentar pautas para la elaboración de material didáctico que posibilite la estimulación de las diversas áreas del desarrollo en niños con Parálisis Cerebral, Síndrome de Down, retardo psicomotor. Posibilitar al niño con parálisis cerebral, Síndrome de Down y retardo psicomotor, la adquisición de aprendizajes de manera activa a través de materiales acordes a su desarrollo físico y mental. Reconocer la importancia del material didáctico, en las áreas de desarrollo del niño con parálisis cerebral, Síndrome de Down y retardo psicomotor. Elaborar un adecuado material didáctico que se ajuste a las necesidades de los niños con parálisis cerebral, síndrome de Down, retardo psicomotor, clasificándolos según las diferentes áreas del desarrollo.
Tesis (Licenciado/a en Educación Especial). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación,
Universidad de Antioquia. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Especial.