Proyecto aúlico EGB 1-EGB 2-EGB 3 en una escuela de sordos. Recuperando valores: de la casa al aula y viceversa.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoIdioma: Español Conjunto: Proyecto aúlico EGB 1-EGB 2-EGB 3 en una escuela de sordos Recuperando valores: de la casa al aula y viceversaTema(s): En: Alternativas : Espacio Pedagógico (San Luis, Argentina) Vol. 09, No. 34, Feb. 2004, p. 103-108Resumen: El presente trabajo desarrolla uno de los temas del proyecto de investigación "Estrategias didácticas para el aprendizaje y desarrollo de habilidades sociales en la educación de personas sordas" cuyo objetivo general es precisar qué estrategias favorecen el desarrollo de las habilidades sociales en escuelas de niños sordos. El sistema educativo plantea dentro del área de Educación Etica y Ciudadana el trabajo de diferentes aspectos de la persona como ser social en sus diferentes dimensiones; así como la reflexión de los valores.
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El presente trabajo desarrolla uno de los temas del proyecto de investigación "Estrategias didácticas para el aprendizaje y desarrollo de habilidades sociales en la educación de personas sordas" cuyo objetivo general es precisar qué estrategias favorecen el desarrollo de las habilidades sociales en escuelas de niños sordos. El sistema educativo plantea dentro del área de Educación Etica y Ciudadana el trabajo de diferentes aspectos de la persona como ser social en sus diferentes dimensiones; así como la reflexión de los valores.