Actividades que favorecen estilos de vida saludable a partir de la potencializacion de habilidades congnoscitivas en niños de segundo grado escolar de la Institucion Educativa San Pablo, Seccion Escuela Urbana Medellin
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Medellín : [sin publicador], 2008.Descripción: 1 CD-ROMTema(s): - Desarrollo cognitivo
- Piaget, Jean, 1886-1980. Psicología y pedagogia
- Etapas del desarrollo
- Vygotski, Lev Semenovich, 1896-1934
- Juegos simbólicos
- Habilidades cognitivas
- Percepción (Psicología)
- Atención (Psicología)
- Pensamiento (Psicología)
- Memoria
- Lenguaje
- Desarrollo del lenguaje infantil
- Salud mental en niños
- Políticas públicas en salud
- Fracaso escolar
- Promoción de la salud
- Salud escolar
- 155
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Digital (CD-ROM, DVD, Blu-Ray, USB) | Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín | Colección de Tesis Digitales. Piso 2 | 155.4 G966 CD-ROM (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0725601 | |
| Digital (CD-ROM, DVD, Blu-Ray, USB) | CRAI María Teresa Uribe (FCSH, Bl. 9-305) | Colección Digital (Discos Ópticos, DVD) | T/CD-06685 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0622699 |
La presente investigación buscó desarrollar un protocolo de actividades encaminadas a favorecer estilos de vida saludable a partir de la potencialización de habilidades cognoscitivas en niños de segundo grado escolar de la Institución educativa San Pablo, Sección Escuela Urbana Medellín; con una metodología participativa y de trabajo cooperativo, enmarcada en la política pública de escuela saludable, con el fin de responder en forma efectiva a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje y problemáticas pedagógicas de los escolares (desmotivación, desinterés, fracaso escolar), y contribuir con el pleno desarrollo de sus potencialidades cognitivas, mediante acciones de promoción y prevención, dirigidas a la comunidad educativa en general.
Escuelas saludables es una política adoptada por el ministerio de salud nacional en 1997, como resultado de orientaciones y movimientos internacionales en promoción de la salud, liderados por la OMS (organización mundial de la salud) con el fin de mejorar la salud de los escolares, padres y madres de familia y miembros de la comunidad.
Tesis (Psicólogo/a). Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas,
Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicología.