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Historia de la pedagogía
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Colección FilosofíaDetalles de publicación: México : Fondo de Cultura Económica, 1964.Edición: 1. edDescripción: 709 páginasISBN: - 9789681606374
- Dewey, John, 1859-1952 -- Crítica e interpretación
- Hobbes, Thomas, 1588-1679 -- Pensamiento político
- Locke, John, 1632-1704 -- Crítica e interpretación
- Educación -- Historia
- Pedagogía -- Historia
- Filosofía de la educación
- Educación humanística
- Reflexión (Filosofía)
- Sofistas (Filosofía)
- Sócrates, 470-399 a.C. - Crítica e interpretación
- Platón, 427?-348 a.C. - Biografías
- Aristóteles, 384-322 a.C. - Biografías
- Filosofía y cultura
- Educacion cristiana
- Agustín, de Hipona, Santo, 354-430
- Cultura arabe
- Tomismo
- Escuela Franciscana de Oxford
- Siglo XIV
- Escolástica
- Renacimiento
- Reforma
- Contrarreforma
- Naturalismo
- Ciencia
- Descartes, René, 1596-1650 - Biografías
- Spinoza, Benedictus de, 1632-1677 - Pensamiento politico
- Racionalismo
- Empirismo
- Historicismo
- Vico, Giambattista 1668-1744 - Crítica e interpretación
- Ilustración
- Kant, Immanuel, 1724-1804 - Biografías
- Romanticismo - Europa
- Pestalozzi, Johann Heinrich 1746-1827 - Biografías
- Frobel, Friedrich 1782-1852 - Crítica e interpretación
- Marxismo
- Positivismo
- Idealismo
- Pragmatismo
- Instrumentalismo
- Neopositivismo
- Fenomenología
- Existencialismo
- Reforma educativa - Europa
- Educación -- Historia
- Antropología de la educación
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| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Libros | Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín | Colección General Piso 2 | 370.9 A122h e3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 61000000280731 | |
| Libros | Biblioteca del Paraninfo, Campus Medellín | Colección General | 370.9 A122h (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 82738 |
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GENERAL : Vigesimosegunda reimpresión, 2010.
Historia de la pedagogía aborda el tema educativo sin desligarlo de la historia de la cultura y el pensamiento occidentales. El texto busca esclareceer las relaciones entre las teorías filosóficas y pedagógicas, el fondo cultural y social y la praxis educativa de diversos periodos : desde la educación en la Antiguedad griega y romana hasta las reformas y vanguardias estadunidenses y europeas de la primera mitad del siglo XX, pasando por la escolástica, la educación humanística renacentista, el racionalismo, la ilustración y el positivismo