El hacer del psicólogo en el programa integración docente asistencial
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Medellín : Autor(a), 1990.Descripción: 111 páginasTema(s): Clasificación CDD: - 157
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Tesis | Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín | Colección de Tesis. Piso 2 | 157.9 A779h e2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 61000003557994 | |
| Tesis - Reserva | Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín | Colección Antioquia 4to piso | 157.9 A779h (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 61000002207781 | |
| Tesis | CRAI María Teresa Uribe (FCSH, Bl. 9-305) | Colección General | T-11902 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 15987422 |
CONTENIDO : Introducción. -- 1: Objetivos. -- 1.1: Generales. -- 1.2: Específicos. -- 2: Programa integración docente asistencial. -- 2.1: Qué es un programa integración docente asistencial. -- 2.2: Aspectos particulares del programa multidisciplinario de integración docente asistencial. -- 2.3: Características de la población donde se adscribe el programa de integración docente asistencial. -- 2.4: Constitución de subprogramas específicos de la integración docente asistencial. -- 3: Papel de la psicología en el programa de integración docente asistencial. -- 3.1: La psicología como un área específica en los programas integración docente asistencial. -- 3.2: El psicólogo y el trabajo interdisciplinario. -- 3.3: El desarrollo de la psicología de la comunidad. -- 4: Conclusiones. -- 5: Recomendaciones. -- Bibliografía. -- Anexo.
Tesis (Psicólogo/a). Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas,
Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicología.