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Desarrollo y evaluacion de los procesos de razonamiento complejo en ciencias por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Tecné, Episteme y Didaxis Número 03, Enero-Junio de 1998, p. 53-68
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Competencias y proyecto pedagógico por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Idioma: Español
Detalles de publicación: Bogotá : Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín (2)Signatura topográfica: 371.27 C737 e2, ... Centro Documentación Educación (Bl. 9-140) (2)Signatura topográfica: O/0025, ...

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Los test de asociacion y el establecimiento de relaciones entre conceptos quimicos por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Tecné, Episteme y Didaxis Número 14, Julio-Diciembre de 2003, p. 57-72
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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La asimilación de conceptos: un modelo basado en procesos cognitivos por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Tecné, Episteme y Didaxis Número 27, Enero-Junio de 2010, p. 8-24
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Del conocimiento declarativo al conocimiento funcional : la necesidad de una transformación didáctica por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Actualidades Pedagógicas (Bogotá) Número 60, Julio-Diciembre 2012, 193-214
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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La enseñanza de las ciencias desde los principios del alineamiento constructivo por Series Colección : Perspectivas Didácticas
Edición: 1. edición
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Idioma: Español
Detalles de publicación: Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín (1)Signatura topográfica: 507 S685.

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