CONTENIDO : Prólogo. -- La resiliencia: el realismo de la esperanza. -- I: COMPRENDER LA RESILIENCIA: La construcción de la resiliencia en el transcurso de las relaciones precoces. -- El surgimiento del concepto. -- Enfoque filosófico de la resiliencia. -- II: LOS TESTIMONIOS: La encarnación de la resiliencia. -- La resiliencia de los niños abandonados en Argelia. -- Los niños de las calles de Colombia. -- III: CONSTRUIR LA RESILIENCIA: Humor y resiliencia: la sonrisa que da vida. -- La resiliencia mediante la reconstrucción del sentido: la experiencia de los traumas individuales y colectivos. -- La resiliencia ilegal. -- Reciclaje de la violencia y capacidad de resiliencia: la hipótesis transicional en la reparación. -- IV: SOSTENER LA RESILIENCIA DE LOS NIÑOS: Hacia el buen trato del niño y de las familias: una experiencia de trabajo de resiliencia en programas de protección maternos infantil (PMI). -- Una pedagogía fundada en el respeto al niño y en el diálogo: la contribución de la resiliencia. -- Conclusiones y perspectivas. -- ANEXOS: El reconocimiento social y jurídico de los traumas. -- "¿Son resilientes nuestras instituciones?. -- BIBLIOGRAFÍA.