Plan de area para la enseñanza de la danza folclorica Colombiana en la educacion basica y mediana academica
Tipo de material:
TextoIdioma: Idiomas múltiples Detalles de publicación: Medellín : [sin publicador], 2011 ; Armenia.Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD: - 372
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Digital (CD-ROM, DVD, Blu-Ray, USB) | Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín | Colección de Tesis Digitales. Piso 2 | 372.66 R319 CD-ROM (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0751797 | |
| Digital (CD-ROM, DVD, Blu-Ray, USB) | Centro Documentación de Artes (Bl. 25-101) | Colección General | TRA/LIED0047 2011 CD-ROM e2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0780516 |
Este proyecto surge con la idea que desde la experiencia como docentes de danza sentimos la necesidad de realizar un plan de área que nos sirva como herramienta metodológica para la enseñanza de la danza folclórica colombiana en la educación básica y la media académica.
Después de las consultas realizadas sobre las diferentes formas metodológicas para la enseñanza de la danza y los documentos diseñados por el Ministerio de Educación Nacional como los lineamientos curriculares, nos encontramos que en el medio de la danza folclórica no se cuenta con un plan de estudios que nos indique o nos brinde un horizonte frente a lo que debemos enseñar en los diferentes grados de escolaridad y que le den continuidad a los procesos desarrollados en los grados de educación preescolar y básica primaria.
Frente a los desafíos que plantea la Ley General de Educación y la más reciente Ley General de Cultura, asumir la didáctica de las artes con un máximo de responsabilidad y herramientas, es no solo deber del docente sino preocupación de todos, ya que la contemporaneidad y la globalización nos enfrenta a procesos donde la excelencia debe ser parte de la búsqueda y el logro del trabajo artístico. Las artes como historia son suma y en su praxis debe tocar todo aquello que es común y base esencial en el desarrollo integral del ser humano.
Ser "educado" en este contexto significa utilizar símbolos, leer imágenes complejas, comunicarse creativamente y pensar en soluciones antes no imaginadas. Con base en lo anterior podemos decir que para la realziación de este proyecto utilizaremos nuestra experiencia en un recorrido por más de 15 años como intérpretes y docentes de ésta disciplina. Lo que nos convierte en conocedores de nuestro quehacer cotidiano y nos lleva a continuar indagando y explorando sobre las múltiples posibilidades que nos brinda el cuerpo humano.
Proyecto de Profesionalización en Artes Colombia Creativa. Armenia - Quindio.
Tesis (Licenciado/a en Danza). Universidad de Antioquia. Facultad de Artes,
Universidad de Antioquia. Facultad de Artes. Licenciatura en Danzas.