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Investigaciones y desafíos para la docencia del siglo XXI

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá : Universidad de la Salle, 2014.Edición: 1. edDescripción: 198 páginasISBN:
  • 9789588844374
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370
Resumen: de cara a un mundo que contagiara la idea de que todo esta perdido o de una sociedad envuelta en el torbellino de ya nada se pude hacer, el maestro tendrá la responsabilidad o la lucidez necesaria para decir a las nuevas generaciones de estudiantes que si es posible un mejor futuro, que si vale la le pena la vida con sus tensiones y dificultades y que hay utopías por alcanzar y muchos sueños inéditos en cada una de las personas. Los educadores no podrán ser promulgadores de fatalismos o derrotismos. Todo lo contrario. Su labor de fondo, lo que da sentido a su oficio, es su capacidad y su tesón para ser un poco de luz en medio de la oscuridad y percibir un intersticio de posibilidad en donde todos ven fracaso y perdida. Porque no se podrá ser un maestro -un maestro de verdad- si no se tiene alguna confianza en el que aprende, alguna esperanza en medio de la torpeza y el desgano, algún ideal a pesar de las condiciones adversas.
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de cara a un mundo que contagiara la idea de que todo esta perdido o de una sociedad envuelta en el torbellino de ya nada se pude hacer, el maestro tendrá la responsabilidad o la lucidez necesaria para decir a las nuevas generaciones de estudiantes que si es posible un mejor futuro, que si vale la le pena la vida con sus tensiones y dificultades y que hay utopías por alcanzar y muchos sueños inéditos en cada una de las personas. Los educadores no podrán ser promulgadores de fatalismos o derrotismos. Todo lo contrario. Su labor de fondo, lo que da sentido a su oficio, es su capacidad y su tesón para ser un poco de luz en medio de la oscuridad y percibir un intersticio de posibilidad en donde todos ven fracaso y perdida. Porque no se podrá ser un maestro -un maestro de verdad- si no se tiene alguna confianza en el que aprende, alguna esperanza en medio de la torpeza y el desgano, algún ideal a pesar de las condiciones adversas.