CONTENIDO : Introducción. -- Los modelos de Universidad. -- El origen de la historia de la Universidad colombiana. -- El pensamiento moderno sobre la Universiad. -- La pedagogía en el ámbito de la Universidad. -- El espacio y el espíritu de investigación en la Universidad. -- Una visión y generación de lo tecnológico desde la Universidad. -- Estudio de caso : la Universidad distrital Francisco José de Caldas. -- Conclusiones. -- Epílogo. -- Referencias.

RESUMEN: Este texto pretende ofrecer una síntesis de las reflexiones que se han centrado en el rol de la Universidad y en este sentido es un texto de apertura para quienes se interesan y tienen preocupaciones por las transformaciones y el papel que esta desempeña en el mundo actual. ¿Qué sentido tienen hoy la docencia y la investigación en la Universidad y cuál es un escenario deseable para que se las renueve y no queden reducidas a mero afán de lucro, o de servicio? O ¿cómo disponer las tecnologías de la era digital para transformarla, sin que pierda su carácter de institución que promueve el humanismo y su obligación de ser sensible a los problemas que le plantea la sociedad de su entorno? La Universidad es así puesta en las encrucijadas de hoy como una de las instituciones cuya misión viene siendo desafiada y cuya urgencia de cambios es inaplazable. Pero se la analiza en un entorno concreto y en el marco de una experiencia concreta, pues el debate debe ofrecer ejemplos y casos reales en Colombia. Y en este sentido se invita a reflexionar sobre el caso de la Universidad Distrital de la Capital, ejemplo que se cree es representativo de un número importante de universidades.