Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá : Ediciones de la U, 2013.Edición: 1. ediciónDescripción: 183 páginas : ilustracionesISBN: - 9789587621075
- 371
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín | Colección General Piso 2 | 371.334 T555i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1024033 |
CONTENIDO : Introducción. Posibilidades de las TIC en el área de Matemáticas. -- Posibilidades de GeoGebra en el aula de Matemáticas. -- El proyecto Descartes. Un ejemplo de trabajo colaborativo. -- Wiris y su utilización en el aula de Matemáticas. -- Qué hacer con las PDI en el aula de Matemáticas. -- Buenas prácTICas en Matemáticas.
RESUMEN: En los últimos años, se ha aumentado considerablemente el equipamiento tecnológico de las aulas en los centros educativos; si en una primera fase se desarrollaron proyectos de integración de las TIC en las aulas, a través de centros TIC, en la actualidad el Plan Escuela TIC 2.0 Y todo lo relativo a las aplicaciones de la denominada Web 2.0, han propiciado que se abra un abanico de posibilidades mucho más amplio. De estos múltiples y novedosos recursos hay que sacar partido en el aula de matemáticas. Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Matemáticas las posibilidades educativas que aportan las TIC para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Analiza las distintas tecnologías y expone las ventajas de su uso en la educación matemática, al mismo tiempo que reflexiona sobre la actitud que el profesorado debe adoptar frente a las TIC. Además, incorpora ideas y ejemplificaciones para desarrollar propuestas didácticas, recomienda aplicaciones y recursos existentes en la Red y también propone diferentes actividades. Una publicación que resultará muy útil a docentes de diferentes niveles educativos para aprovechar al máximo los recursos y medios que actualmente ofrecen las TIC en el campo de la educación.