La experiencia artística como escenario para fortalecer el sentido de pertenencia por el territorio rural en los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Rural Técnico de Marinilla

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: El Carmen de Viboral : Autor(a), 2019.Descripción: 1 CD ROMTema(s): Clasificación CDD:
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Nota de disertación: Tesis (Licenciado/a en Artes Plásticas). Universidad de Antioquia. Facultad de Artes, Resumen: El territorio rural en Colombia carece de muchas oportunidades en cuanto al bienestar para una comunidad, sobre todo en lo referente a cultura, deporte, educación y empleo, no obstante, es de suma importancia para el desarrollo del país por ser un gran recurso para la economía; aun así muchos jóvenes prefieren emigrar a la ciudad y no piensan en un futuro en la zona rural. Teniendo en cuenta lo anterior se realiza un proyecto con 10 estudiantes de la Institución Educativa Rural Técnico de Marinilla, con el fin de trabajar el sentido de pertenencia por su territorio y la valoración del mismo desde una mirada artística. Con ese propósito se hace uso de herramientas que permitan profundizar en la problemática encontrada y analizar los factores que inciden en esta, como la visión a futuro que tienen los jóvenes de su bienestar educativo y laboral, por medio de la entrevista, la observación y las encuestas de indagación. Asimismo se crean siete talleres que por medio de la educación artística permitan sensibilizar la mirada que tienen frente a su territorio, a través de la expresión, la comunicación y los aprendizajes previos. Estos talleres se acompañan de fotografías y diarios de campo que permiten la reflexión de la investigación.
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El territorio rural en Colombia carece de muchas oportunidades en cuanto al bienestar para una comunidad, sobre todo en lo referente a cultura, deporte, educación y empleo, no obstante, es de suma importancia para el desarrollo del país por ser un gran recurso para la economía; aun así muchos jóvenes prefieren emigrar a la ciudad y no piensan en un futuro en la zona rural. Teniendo en cuenta lo anterior se realiza un proyecto con 10 estudiantes de la Institución Educativa Rural Técnico de Marinilla, con el fin de trabajar el sentido de pertenencia por su territorio y la valoración del mismo desde una mirada artística.
Con ese propósito se hace uso de herramientas que permitan profundizar en la problemática encontrada y analizar los factores que inciden en esta, como la visión a futuro que tienen los jóvenes de su bienestar educativo y laboral, por medio de la entrevista, la observación y las encuestas de indagación. Asimismo se crean siete talleres que por medio de la educación artística permitan sensibilizar la mirada que tienen frente a su territorio, a través de la expresión, la comunicación y los aprendizajes previos. Estos talleres se acompañan de fotografías y diarios de campo que permiten la reflexión de la investigación.

Tesis (Licenciado/a en Artes Plásticas). Universidad de Antioquia. Facultad de Artes,

Universidad de Antioquia. Facultad de Artes. Licenciatura en Educación en Artes Plásticas.