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Polifonía para pensar una pandemia (volumen 2)

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series FCSH DivulgaciónDetalles de publicación: Medellín : Fondo Editorial FCSH, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia ; 2021.Descripción: 356 páginasTipo de contenido:
  • texto
ISBN:
  • 9786287519312
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 303
Recursos en línea: Resumen: RESUMEN: A través de las siguientes páginas, los lectores encontrarán disertaciones, experiencias y apuestas que responden a la cuestión sobre qué está haciendo la academia para resolver los problemas derivados o expuestos por la pandemia de la covid-19. Deseamos que este libro logre dar cuenta de todos los esfuerzos, de las apuestas responsables y solidarias de nuestros docentes, estudiantes y grupos de investigación, y de las preocupaciones que se ciernen sobre el ayer, el hoy y el mañana. Con ambos volúmenes de Polifonía para pensar una pandemia dejamos un testimonio acerca de cómo la Universidad de Antioquia ha enfrentado las vicisitudes de la pandemia por covid-19 y ha logrado construir una narrativa que trasciende, incluso, los resultados de orden científico.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado
Internet CRAI María Teresa Uribe (FCSH, Bl. 9-305) Colección General S-14975 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible
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CONTENIDO : ¿Cómo una cadena de RNA de un virus logró retar la adaptación y activó una nueva simbiosis institucional? -- Re-emplazar la universidad. Disrupciones y reconfiguraciones del lugar durante la pandemia por covid-19. -- Tras bambalinas: el docente universitario en su búsqueda por mantener el vínculo pedagógico. -- Maestros egresados de la Universidad de Antioquia: vivencias y desafíos en tiempos de la covid-19. -- Crisis pandémica y exacerbación de la desigualdad: una experiencia en la formación de maestros y maestras de ciencias sociales. -- La pandemia por covid-19 como escuela de formación académica y ciudadana en Colombia. -- Estrategia integral para la permanencia educativa en tiempos de covid-19. Caso: Facultad de Comunicaciones y Filología de la Universidad de Antioquia. -- Un llamado a la acción: salud mental en pandemia desde la perspectiva de salud pública y de determinantes sociales de salud. -- Salud mental y convivencia: un abordaje individual, familiar y comunitario en tiempos de pandemia por covid-19. -- "Línea de la Felicidad": salud mental de niños y niñas durante la pandemia y pospandemia por covid-19. -- Estudiar la alimentación y el hambre en tiempos de pandemia. Más allá de los ajustes metodológicos de un proyecto de investigación. -- Medir la calidad de vida en el contexto de la pandemia. -- "Una posibilidad de cuidarme, pero también de cuidado colectivo". Experiencia de investigación intergeneracional sobre el cuidado de la salud en tiempos de pandemia. -- Ruralidad, pandemia y apuestas por la paz. Aportes desde el Observatorio ruralidad y paz. -- La pandemia con rostro de mujer. -- Tecnología y pandemia: entre las lógicas del puro uso y el uso crítico. -- El quehacer de nuestra academia en tiempos del coronavirus y la internet: en las lógicas del deseo, más allá de la urgencia y del deber. -- En pandemia: figuras artísticas y literarias como condensadoras de sentido en algunas obras de Michel Foucault.

RESUMEN: A través de las siguientes páginas, los lectores encontrarán disertaciones, experiencias y apuestas que responden a la cuestión sobre qué está haciendo la academia para resolver los problemas derivados o expuestos por la pandemia de la covid-19. Deseamos que este libro logre dar cuenta de todos los esfuerzos, de las apuestas responsables y solidarias de nuestros docentes, estudiantes y grupos de investigación, y de las preocupaciones que se ciernen sobre el ayer, el hoy y el mañana. Con ambos volúmenes de Polifonía para pensar una pandemia dejamos un testimonio acerca de cómo la Universidad de Antioquia ha enfrentado las vicisitudes de la pandemia por covid-19 y ha logrado construir una narrativa que trasciende, incluso, los resultados de orden científico.