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			Negative feedback incorporation among high-proficiency and low-proficiency chinese-speaking learners of spanish por Lin, Yue Hong [Autor/a] Hedgcock, John [Autor/a] Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Idioma: Inglés En: Language Learning : a Journal of Research in Language Studies ( Estados Unidos) Vol. 46, No. 04, Dic.-Mar. 1996, p. 567-611 Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Guardar en listas
			Some input on input : two analyses of student response to expert feedback in L2 writing por Hedgcock, John [Autor/a] Lefkowitz, Natalie [Autor/a] Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Idioma: Inglés En: The Modern Language Journal (Estados Unidos) Vol. 80, No. 03, Autumn, 1996, p. 287-308 Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Guardar en listas
			Toward a socioliterate approach to second language teacher education por Hedgcock, John [Autor/a] Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Idioma: Inglés En: The Modern Language Journal (Estados Unidos) Vol. 86, No. 03, Autumn, 2002, p. 299-317 Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Guardar en listas

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