000			02342nam a2200373 u 4500
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082		4	_a371
100	1	0	_aHarasim, Linda _4aut _eaut _9354748
245	1	0	_aRedes de aprendizaje: guía para la enseñanza y el aprendizaje en red
260			_aBarcelona : _bEditorial Gedisa, _c2000.
300			_a350 páginas
490	0		_aBiblioteca de educación: nuevas tecnologías ; _v4
505			_aCONTENIDO : I. El terreno. -- 1. Introducción a las redes de aprendizaje. -- 2. Redes para escuelas: ejemplos y experiencias. -- 3. Redes para la eduación superior, la formación profesional y el aprendizaje informal: ejemplos y experiencias. -- II. La guía. -- 4. Modelos de redes de aprendizaje. -- 5. Cómo empezar: el proceso de implantación. -- 6. La enseñanza en red. -- 7. El aprendizaje en red. -- 8. Problemas en el paraíso: esperar lo mejor y prepararse para lo peor. -- III. El futuro. -- 9. Nuevas direcciones. -- 10. Las redes de aprendizaje: un paradigma para el siglo XXI. -- 11. Epílogo: boletín electrónico desde el futuro.
520	3		_aEl ibro se divide en tres bloques: el campo de estudio, la guía y el futuro. En el primer apartado dedica el desarrollo de un análisis de los elementos fundamentales, las metodologías de aplicación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos de redes mediatizadas por el computador, con ejemplos sobre los enfoques y cursos más eficaces en la red. Finalmente el tercer bloque es prospectivo de futuro. Los autores exponen algunas tendencias esperadas.Los autores proponen la emrgencia de un nuevo paradigma de enseñanza-aprendizaje para el siglo XXI.
650			_aEducación - Procesamiento de datos _993028
650			_aRedes de computadores _965307
650			_aRedes de transmisión de datos _955309
650			_aEducación en línea _960613
650		7	_aInternet _2armarc _923963
650			_aRedes de aprendizaje _9113186
700	1	0	_aHiltz, Starr Roxanne _4aut _eaut _9358465
700	1	0	_aTuroff, Murray _4aut _eaut _9358466
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