| 000 | 01376nab a2200193uuc4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1312924 | ||
| 005 | 20240716085951.0 | ||
| 008 | 130128 spa | ||
| 035 | _a1312924 | ||
| 040 | _ccomduadb | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aSolbes, J. _4aut _eaut _9495600 |
| 245 | 1 | 0 | _aAnálisis de las competencias de pensamiento crítico desde el aborde de las cuestiones sociocientíficas: un estudio en el ámbito universitario |
| 520 | 3 | _aEn este trabajo se presenta un análisis acerca de las competencias que promueven el pensamiento crítico a partir del aborde de una cuestión socio-científica, relacionada con la privatización de una empresa de energía eléctrica. En tal sentido, se hace un análisis de estas competencias que son abordadas desde distintas categorías de análisis lo cual permite evidenciar los enfoques que tienen los estudiantes y que influirían en el sentido dado a este tipo de pensamiento. Los resultados señalan la necesidad de implementar estrategias didácticas que favorezcan el desarrollo y fortalecimiento de este tipo de competencias críticas en estudiantes del ámbito universitario. | |
| 650 | 7 |
_aPensamiento crítico _2lemb _9177789 |
|
| 700 | 1 | 0 |
_aTorres, N. _4aut _eaut |
| 773 | 0 |
_tDidáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales _gNo. 26, 2012, p. 247-269 _w968112 _x0214-4379 _0376221 |
|
| 942 | _cARIMP | ||
| 999 |
_c645209 _d645209 |
||