Los juegos de abstraccion como herramienta metodologica que permite construir una relacion entre espacialidad geometrica y espacialidad teatral en la enseñanza-aprendizaje de las matematicas desde un enfoque artistico con estudiantes entre los 10 a 14 años de la escuela de artes Fundacion de la Barca (Registro nro. 402785)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 1005945
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260507073511.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija co|||||||
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 061121e20061121 spa
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 1005945
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor comduadb
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 #4 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371
100 10 - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Jaramillo Sánchez, John Jairo
Código de función aut
Término indicativo de función/relación Autor/a
9 (RLIN) 431905
245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título propiamente dicho Los juegos de abstraccion como herramienta metodologica que permite construir una relacion entre espacialidad geometrica y espacialidad teatral en la enseñanza-aprendizaje de las matematicas desde un enfoque artistico con estudiantes entre los 10 a 14 años de la escuela de artes Fundacion de la Barca
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Medellín :
Nombre del editor, distribuidor, etc. [sin publicador],
Fecha de publicación, distribución, etc. 2006.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM
520 3# - SUMARIO, ETC.
Nota de Sumario, etc. "Los juegos de abstracción son una propuesta piloto que desde el teatro como herramienta metodológica pretende encontrar una manera de enseñar los conceptos de geometría espacial a partir de la herramienta mas utilizada en el teatro "la lúdica" para ello se hace una indagación en monografías, libros y páginas de internet con el fin de descubrir otras propuestas que de este tipo se estén desarrollando no solo en la ciudad sino en otras latitudes. En este proyecto se encuentra una propuesta apoyada en unas líneas pedagógicas, teatrales y matemáticas que pretenden hacer del teatro una rama interdisciplinar desde la cual se pueden desarrollar otras propuestas que vyan de acuerdo con lo planteado en los lineamientos curriculares de la educación artística. También se encuentran una serie de juegos por medio de los cuales se pretende llevar a cabo esta idea, así como los modelos y parámetros de evaluación para el mismo."
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis Artístico y Cultural : Música). Universidad de Antioquia - Título del grado otorgado
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Teatro en la educación
Fuente del encabezamiento o término lemb
9 (RLIN) 42797
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Teatro y pedagogia
9 (RLIN) 53608
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pedagogía teatral
9 (RLIN) 154159
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Artes escénicas y educación
9 (RLIN) 126311
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Desarrollo cognitivo
Fuente del encabezamiento o término embne
9 (RLIN) 1813
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lúdica en educación
9 (RLIN) 109237
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aprendizaje de las matemáticas
Fuente del encabezamiento o término
9 (RLIN) 104113
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Matemáticas
Subdivisión general Enseñanza
Fuente del encabezamiento o término lemb
9 (RLIN) 190108
700 10 - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Parra Díaz, Aníbal Ignacio
Código de función ths
Término indicativo de función/relación Asesor/a de tesis
9 (RLIN) 320997
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Colección de Tesis Digitales. Piso 2 Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín 21/11/2006 Material adquirido por donación C932048   371.332 J37 CD-ROM 0577569 27/04/2023 1 27/04/2023 Digital (CD-ROM, DVD, Blu-Ray, USB)
        Colección General Centro Documentación de Artes (Bl. 25-101) Centro Documentación de Artes (Bl. 25-101) 27/05/2008   C1004382   TRA/LIEAR0006 2006 CD-ROM 0614070 27/04/2023 2 27/04/2023 Digital (CD-ROM, DVD, Blu-Ray, USB)