Los juegos de abstraccion como herramienta metodologica que permite construir una relacion entre espacialidad geometrica y espacialidad teatral en la enseñanza-aprendizaje de las matematicas desde un enfoque artistico con estudiantes entre los 10 a 14 años de la escuela de artes Fundacion de la Barca

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Medellín : [sin publicador], 2006.Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:
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Resumen: "Los juegos de abstracción son una propuesta piloto que desde el teatro como herramienta metodológica pretende encontrar una manera de enseñar los conceptos de geometría espacial a partir de la herramienta mas utilizada en el teatro "la lúdica" para ello se hace una indagación en monografías, libros y páginas de internet con el fin de descubrir otras propuestas que de este tipo se estén desarrollando no solo en la ciudad sino en otras latitudes. En este proyecto se encuentra una propuesta apoyada en unas líneas pedagógicas, teatrales y matemáticas que pretenden hacer del teatro una rama interdisciplinar desde la cual se pueden desarrollar otras propuestas que vyan de acuerdo con lo planteado en los lineamientos curriculares de la educación artística. También se encuentran una serie de juegos por medio de los cuales se pretende llevar a cabo esta idea, así como los modelos y parámetros de evaluación para el mismo."
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Digital (CD-ROM, DVD, Blu-Ray, USB) Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín Colección de Tesis Digitales. Piso 2 371.332 J37 CD-ROM (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0577569
Digital (CD-ROM, DVD, Blu-Ray, USB) Centro Documentación de Artes (Bl. 25-101) Colección General TRA/LIEAR0006 2006 CD-ROM (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0614070
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"Los juegos de abstracción son una propuesta piloto que desde el teatro como herramienta metodológica pretende encontrar una manera de enseñar los conceptos de geometría espacial a partir de la herramienta mas utilizada en el teatro "la lúdica" para ello se hace una indagación en monografías, libros y páginas de internet con el fin de descubrir otras propuestas que de este tipo se estén desarrollando no solo en la ciudad sino en otras latitudes. En este proyecto se encuentra una propuesta apoyada en unas líneas pedagógicas, teatrales y matemáticas que pretenden hacer del teatro una rama interdisciplinar desde la cual se pueden desarrollar otras propuestas que vyan de acuerdo con lo planteado en los lineamientos curriculares de la educación artística. También se encuentran una serie de juegos por medio de los cuales se pretende llevar a cabo esta idea, así como los modelos y parámetros de evaluación para el mismo."

Tesis (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis Artístico y Cultural : Música). Universidad de Antioquia - Título del grado otorgado

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