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Elementos para la renovacion curricular de los proyectos de formacion inicial del profesorado de quimica: una propuesta desde la pedagogia y la didactica como disciplinas fundantes por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Revista Educación y Pedagogía (Medellín) Volumen 11, Número 25, Septiebre-Deciembre 1999: Educación y Enseñanza de las Ciencias, p. 120-145
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Concepciones y acciones de los profesores de quimica sobre la evaluacion por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Revista Educación y Pedagogía (Medellín) Volumen 11, Número 25, Septiebre-Deciembre 1999: Educación y Enseñanza de las Ciencias, p. 175-207
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Visión de enseñanza y aprendizaje de la ciencia desde dos profesores de química por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Tecné, Episteme y Didaxis Número 08, Julio-Diciembre de 2000, p. 145-152
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La formacion de profesores de quimica por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Tecné, Episteme y Didaxis Número 10, Julio-Diciembre de 2001, p. 113-129
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Seminario de estequiometria
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Alma Mater. Universidad de Antioquia (Medellín) Número 479, Julio 2000, p. 23
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Desde la cotidianidad de la ensenanza por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: La Gaceta Didáctica (Medellín) No. 01, Dic. 1999, p. 8
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Los catedraticos de quimica en la Primera Republica por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Ábaco : Revista de Cultura y Ciencias Sociales (Gijón) No. 42, Jul.-Sep. 2004, p. 83-100
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Modelos científicos y algunas implicaciones en la formación inicial de profesores de química por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Tecné, Episteme y Didaxis Número 25, Enero-Junio de 2009, p. 85-98
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El problema de la desarticulación de conocimientos en la formación inicial de profesores de Química por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Idioma: Español En: Pedagogía y Saberes (Bogotá) Número 31, Julio-Diciembre 2009, p. 35-42
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El conocimiento didáctico del contenido (CDC) en química por Series Colección : Perspectivas Didácticas
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Idioma: Español
Detalles de publicación: Bogotá : Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín (2)Signatura topográfica: 540.7 C753, ...

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